文献类型：期刊文章

作　　者：张文毅[1,2] 高峰[2] 陈岭[2]

机构地区：[1]北京航空航天大学高等教育研究所,北京100191 [2]北京体育大学教务处,北京100084

出　　处：《北京体育大学学报》

基　　金：北京高等学校教育教学改革立项项目(项目编号:2014-ms094)

年　　份：2016

卷　　号：39

期　　号：8

起止页码：81-86

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为回应当前社会需求变迁下体育院校培养方案的有效修订问题,提升体育人才培养方案设计合理性,采用文献资料法和专家访谈法,结合北京体育大学2012培养方案修订与实施实践,阐述、剖析了培养方案修订思路、优化路径重难点及其修订实践特色。研究表明,体育院校人才培养存在统一标准规范与院校自身特色、专业人才培养规格与运动员学生身份、传统技术优势与社会复合需求、新兴专业本色与体育行业融合等固有的现实冲突。基于此,研究结论认为,培养方案修订程序规范应作为"技术标准"明确把握的基础上,立足人才培养目标定位,以课程结构体系调整为核心,注重人才培养多样化的分类设计难点,并着力解决方案修订落实的难题,从而使培养目标增强社会适应性、课程设置体现学生发展需要、实践环节凸显整体优化协调。研究结论对体育院校规范培养方案修订部署、优化人才培养实施路径,具有重要的理论价值和实践参考意义。

关 键 词：体育院校 培养方案  指导思想  培养目标  培养规格  课程设置 课程结构体系 技术标准

分 类 号：G807.4]