期刊文章详细信息
小学音乐课堂教学的互动设计研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市楚州实验小学
年 份：2016
期 号：9
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学音乐课堂教学中,课堂互动环节相对较少,学生难以有效参与到课堂教学活动中,在一定程度上降低了学生对知识内容的掌握能力。本文主要对小学音乐课堂教学现状进行分析,并提出互动设计在音乐课堂教学中应用的重要性及其具体实践。
关 键 词：小学音乐 互动设计
分 类 号：G633.951[教育学类]
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