文献类型：期刊文章

作　　者：王志强[1] 管恩京[2] 巩秀钢[1] 韩慧[1]

机构地区：[1]山东理工大学计算机科学与技术学院,山东淄博255049 [2]山东理工大学信息与教育技术中心,山东淄博255049

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：教育部在线教育研究中心在线教育研究基金"高校混合式教学效果评价指标体系构建研究"(项目编号:2016YB147);国家级大学生创新创业训练计划项目"基于嵌入式的智能家居系统"(项目编号:201510433042)资助

年　　份：2016

卷　　号：26

期　　号：9

起止页码：113-119

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：CDIO是近年来国际工程教育改革的最新成果,但当课程引入CDIO教育模式后,面临大容量、系统化的工程教学内容与有限的课堂教学时间和资源之间的矛盾。混合式学习将传统课堂学习与网络学习相融合,优化了教学资源配置。文章将CDIO与混合式学习相结合,以"高校单片机原理"课程为应用研究对象,提出了一种以CDIO工程教育为内容、以混合式学习为手段,融合课内外实践、线上线下学习为一体的立体化教学体系——混合式CDIO教学体系。研究结果表明,该体系能够有效提高工程教育的教学效率,培养学生的自主学习能力、创新意识、团队合作能力和综合工程素养。

关 键 词：CDIO 混合式学习  实践教学 课程体系

分 类 号：G40-057]