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活用思维导图,让初中数学复习课教学更具成效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南通市八一中学
年 份：2016
期 号：26
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：思维导图是发散性思维的图形表达工具,它有着得天独厚的概括性与形象性,是开发思维空间、 挖掘创造潜能的“神兵利器” .本文就尝试借助思维导图概括性及发散性的特征,将其应用至我们枯燥的初中数学复习课中, 以角色转变、加强对话、 巧配练习、活动介入这四个教学路径, 开辟教学新干线, 让复习更具成效.
关 键 词：初中数学 思维导图 复习课教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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