期刊文章详细信息
MOOC有效评价反思与对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉科技大学现代教育信息中心
年 份：2016
期 号：9
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着MOOC（Massive Open Online Courses大规模开放课程）热潮,如何评价MOOC受到关注。MOOC是课程,也要遵循教学规律,其评价要围绕学生、教师、教学方法、教学效果等因素,要定性与定量相结合,但在实践中这些评价效果不佳。MOOC是课程,是要让学生掌握某些知识和学习,这种学习,不论包装得如何生动有趣,如何互动或互助,都是为有持续学习意愿的学习者准备的。
关 键 词：教学方法 教学效果 MOOC 教学规律 评价指标 评价效果 课程体系设计 技能考试 精品课程 体系指标
分 类 号：G434[教育学类]
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