期刊文章详细信息
“授人以鱼”的同时“授人以渔与欲”——以《等差数列的前n项和》公式推导片段为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学数学与统计学院,540010 [2]广西百色市德保县德保高中,533700
基 金：2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880093)的部分成果;广西壮族自治区普通高中学科基地项目部分成果
年 份：2016
卷 号：55
期 号：9
起止页码：41-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：现实中数学教学存在很多只“授人以鱼”或“授人以渔”的现象，笔者基于近20年的研究与实践，提出了“‘鱼渔欲’三位一体优化数学教学的理念与策略”：“授人以鱼”的同时“授人以渔”和“授人以欲”，即“授人以鱼”是指数学教学应让学生理解数学的基础知识，掌握数学的基本技能，
关 键 词：公式推导 等差数列 鱼 数学教学 三位一体 基础知识
分 类 号：G633.6[教育学类]
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