期刊文章详细信息
以读促写策略在高中英语教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海师范大学英语系 [2]江苏省大丰高级中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：27
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作教学是高中英语教学中的重要组成部分,写作能力更是一个学生英语综合实力的体现.而目前由于部分教师教学方法不当,导致学生对写作望而生畏,写作能力也是停滞不前.为解决这一问题,文章结合实例,尝试把阅读教学和写作教学结合起来,以读促写,并提出了具体的实施措施.
关 键 词：高中英语 写作教学 以读促写 实施
分 类 号：G633.41[教育学类]
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