文献类型：期刊文章

作　　者：陈瑞丰[1,2]

机构地区：[1]上海电机学院马克思主义学院,上海201306 [2]上海财经大学人文学院,上海200433

出　　处：《成都工业学院学报》

基　　金：上海市德育实践课题"大学生社会主义核心价值观培养的对分课堂模式探索:以‘原理’课为例"(2016-D-107);上海电机学院思政课题"大学生社会主义核心价值观培养的对分课堂模式探索"(2016-Z-01);2016年上海高校本科重点教学改革项目"基于对分课堂新型教学模式的本科教学改革研究"

年　　份：2016

卷　　号：19

期　　号：3

起止页码：84-88

语　　种：中文

收录情况：IC、UPD、普通刊

摘　　要：高校思想政治理论课的对分课堂,通过三分课堂教学过程,在理论与实践的互"观"中,借助生成性动态自主建构,使大学生能够立足于马克思主义的群众立场,运用马克思主义方法论,把马克思主义理论建立在知、情、意、行、信合一的群众实践之上,进而把自身知、情、意、行、信合一的实践融入马克思主义理论,使马克思主义理论在大学生思想政治教育中"落地",是思想政治理论课的新型课堂教学模式。

关 键 词：思想政治理论课 知情意行信  建构-生成  对分课堂  

分 类 号：TB47-4]