文献类型：期刊文章

作　　者：蒋远营[1] 吴群英[1] 张浩敏[1] 王想[1]

机构地区：[1]桂林理工大学理学院统计学教研室,广西桂林541004

出　　处：《高教学刊》

基　　金：应用统计广西高校重点实验室;桂教科研[2014]6号;广西高等学校优势特色统计学专业;桂教高教(2014)52号;统计学广西重点学科;桂教科研[2013]16号;应用统计硕士专业学位授权点;桂学位[2014]3号

年　　份：2016

卷　　号：2

期　　号：19

起止页码：76-78

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：互联网融合背景下,银行、保险、证券、电子商务和政府等相关企事业部门对统计专业学生的综合能力素养需求发生了根本转变,在有些方面特别是计算机实操实现能力上提出了更高的要求,文章首先分析了互联网融合新形势下传统行业对人才需求出现的深刻变革,以及对统计教育带来的机遇和挑战;然后从教学体系改革和实践两个方面研究大数据新形势下统计学专业的课程体系、教学内容、教学模式的优化设计;其次是统计类专业教学体系改革的实施关键途径和专业教学体系的改革创新;最后是统计类专业教学体系改革实践的主要进展成果和今后的工作展望。文章对新形势下统计类本科专业人才的教学体系、课程设置、技能训练、实践教学等方面如何进行综合改革实践进行了系统性阐述,并给出了实践总结。

关 键 词：互联网融合  大数据 统计类专业  教学体系 培养模式  

分 类 号：G642]