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基于核心素养的高中英语阅读RISE教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建教育学院外语研修部
基 金：本文为福建省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题（立项批准号：FJJKCGZl4-008）的阶段性研究成果.
年 份：2016
卷 号：39
期 号：10
起止页码：17-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：本文梳理了英语学科核心素养的概念内涵，并根据阅读促素乔的原理，构建了体现学思结合的语言输入——语言内化——语言输出同期互动的高中英语阅读RISE教学模式；同时，通过该教学模式指导下的教学实例，诠释了体现核心素养的英语阅读课的教学程序及其操作应用。
关 键 词：核心素养 英语学科核心素养 阅读教学 RISE教学模式
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
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引证文献：
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同被引文献：
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