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高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市射阳县盘湾中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：9
起止页码：38-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：伴随现代化进程的不断加快和发展,高中生不论是在未来的升学以及就业过程中,需要在不断学习中具备一定的抽象思维能力,而高中物理是一门较为严谨的学科,对于学生的抽象能力提出了更高的要求.根据学生的身心发展特点,可以清楚的看出,学生在高中阶段已经具备了一定的思维能力,因此,在高中物理教学过程中,需要将提高学生逻辑思维能力的教学任务放在首位.一、抽象思维能力在高中物理教学中的重要性高中物理教学,相对于理科生来说,
关 键 词：高中物理教学 抽象思维能力 教学任务 教学情境 就业过程 身心发展特点 理科生 知识的巩固 离心运动 多媒体设备
分 类 号：G633.7[教育学类]
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