期刊文章详细信息
探究分层教学法在初中数学习题教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市莫城中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：9
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分层教学法近年来之所以备受欢迎,是因为其运用在教学中可达到事半功倍的效果.具体来讲,就是在初中数学教学实施过程中分层提问和多样练习,通过发展性和合作性的作业对知识进行有效巩固.将分层教学法应用到初中数学教学中,有利于调动学生的学习积极主动性,不断提高学生的学习能力和学习成绩.分层教学又叫分组教学,它是根据学生的智力水平测试结果以及学业成绩分成不同能力水平的班级或者小组,教师再按照学生的接受能力以及学习水平进行教学.
关 键 词：分层教学法 教学效果 初中数学教学 水平测试 数学习题 学习成绩 学习水平 学习能力 积极主动性 分组教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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