文献类型：期刊文章

作　　者：刘艳秋[1] 莫怀忠[1] 邹小华[1] 任益民[1] 陈惠[1] 杨天虎[1] 高鸿[1]

机构地区：[1]贵州医科大学麻醉学院,贵州贵阳550004

出　　处：《贵阳医学院学报》

基　　金：贵州省2014年麻醉学本科教学工程项目(070701103;070701811)

年　　份：2016

卷　　号：41

期　　号：8

起止页码：987-989

语　　种：中文

收录情况：CAS、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:评价麻醉学专业本科学生"早期接触临床"的教学效果。方法:68名2012级麻醉学专业本科学生根据自愿原则,39名参加"早期接触临床"教学活动(教改组),其余29名学生采用传统教学方式作为对照(传统组),教改组学生在专业课理论教学前提前1个月进入临床实习,同上一级实习学生一起参加临床麻醉工作,传统组学生不参与"早期接触临床"活动,两组学生一起进入专业课学习;专业课学习结束后,比较两组学生《临床麻醉学》和《危重病医学》两门课的考试成绩,评价教学效果;同时向教改组学生发放调查问卷,了解学生对教改的认同率。结果:教改组《临床麻醉学》和《危重病医学》的平均成绩高于传统组(P<0.05),94.87%的教改组学生对"早期接触临床"这一教改模式表示满意。结论:麻醉学专业本科生"早期接触临床"的教学效果明显优于传统教学。

关 键 词：麻醉学 教育  医学  本科 临床实习  教学效果

分 类 号：R614]