文献类型：期刊文章

作　　者：罗国锋[1]

机构地区：[1]江苏科技大学图书馆,江苏镇江212003

出　　处：《现代情报》

基　　金：江苏科技大学研究生教育教学教改研究与实践项目"研究生文献检索课SPOC混合教学模式探索与研究"(项目编号:YJG2015Y 23)研究成果之一

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：9

起止页码：55-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：根据高校研究生信息素养培养目标要求,针对现行培养模式的不足,将在线教学、传统课堂教学、MOOC教学资源有效融合在一起,从教学内容、教学时间、教学方式、教学评价4个维度构建高校研究生SPOC混合式信息素养教育模式,旨在推动高校研究生信息素养教育理念、教育模式的改革。

关 键 词：高校 研究生  信息素养 教育模式 在线教学  传统课堂教学 慕课教学  小规模私人在线课程  多维度 混合式

分 类 号：G254.97[图书情报与档案管理类]