期刊文章详细信息
精准猜读 合理续写——对浙江省英语高考写作新题型“读后续写”的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省黄岩中学
年 份：2016
期 号：9
起止页码：55-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“读后续写”是语言的输入和输出协同发展的语言学习活动,只有保证有效的语言输入,才能产出具有语用效用的高效度文本.而语言的有效输入有赖于对文本的研读、理解,在读后续写中,更强调研读后的猜读,猜读故事发展方向,猜读语言叙事文体.只有在准确地理解和定位基础上的精准猜读,才能完成合理的续写.
关 键 词：读后续写 猜读 潜在信息 文本定位
分 类 号：G633.41[教育学类]
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