文献类型：期刊文章

作　　者：冯巍巍[1] 黄桂柳[1] 黄赞松[1]

机构地区：[1]右江民族医学院研究生学院,广西百色533000

出　　处：《中国医药科学》

基　　金：广西高等教育教改工程项目(2011JGA087);广西学位与研究生教育改革和发展专项课题研究项目(JGY2014130)

年　　份：2016

卷　　号：6

期　　号：15

起止页码：50-54

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：作为我国最高层次的教育之一,医学研究生教育是我国卫生健康事业持续发展的重要基础,其目的是培养临床或科研领域的中坚力量,并将研究生教育成全面型与创新型人才,而医学人文教育对深化创新教育改革、培养创新型研究生人才具有积极的意义。根据创新教育与医学人文的内涵,阐述了强化研究生医学人文教育的必要性,探讨了目前医学人文教育中可能存在的一些问题,并提出转变教育理念、改革课程体系、增强思想政治教育与人文氛围的隐形作用、注重本校师资团队建设、充分发挥教师与导师的作用、优化录取与评价机制,来构建医学人文教育新平台。总之,为了培养高素质的高级医学人才,医学人文教育是培养创新型研究生过程中不可或缺的环节,科学教育和人文教育合二为一是一条好路径。

关 键 词：研究生  创新教育 医学  医学人文

分 类 号：R641]