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公共大学物理实验“慕课”与“微课”模式的探讨
Discussion on the “MOOCs” and “micro class” model of college physics experiment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泉州师范学院物理与信息工程学院,福建泉州362000
基 金：泉州师范学院校级教改项目(No.201434)
年 份：2016
卷 号：36
期 号：9
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：近几年来,随着高校招生数量的扩大,地方普通本科院校的公共大学物理实验课程教学中存在不少问题.通过对泉州师范学院大学物理实验课程教学遇到的教学时数不足因素的分析,阐述了公共大学物理实验课程引入"慕课"模式的意义,探讨了公共大学物理实验课程如何适当运用"慕课"与"微课"教学模式来弥补传统教学模式的不足,从而提高大学物理实验课程的教学质量,这对探讨公共大学物理实验课程教学改革具有一定参考意义.
关 键 词：大学物理实验 慕课 微课 教学模式
分 类 号：O4-39[物理学类] G642.423]
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