文献类型：期刊文章

作　　者：朱玉成[1]

机构地区：[1]北京师范大学高等教育研究所,北京100875

出　　处：《高等教育研究》

基　　金：国家社会科学基金(教育学)重点课题(AFA120006)

年　　份：2016

卷　　号：37

期　　号：8

起止页码：16-21

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在高等教育后大众化阶段,我国高等教育的矛盾主要在于供给制约,而不是有效需求不足。导致供给不足的原因既有总量性问题,也有结构性、体制性和财政性问题。这些问题主要不是周期性的,而是过渡性的、结构性的,既反映了我国当前政治、经济、社会发展的阶段性特点,又反映教育由"外延式"向"内涵式"发展转轨的特点。下一阶段,我国要在继续释放高等教育潜能的同时,着力加强供给侧改革,以开放的市场空间和高效的制度供给激发高校微观主体的潜能,通过改善结构层面、制度层面、财政层面的有效供给,破解高等教育结构失衡、供需错配的问题,构建、塑造和强化我国高等教育长期稳定发展的新动力。

关 键 词：高等教育 政府转型 供给侧改革  有效供给  供需平衡  

分 类 号：G521.6[教育学类]