期刊文章详细信息
基于多模态话语分析理论的大学英语微课教学研究与实践——以中山大学南方学院为例
A Study and Practice of College English Micro-lecture Teaching Based on Multimodal Discourse Analysis——with Nanfang College of Sun Yat-sen University as an Example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中山大学南方学院大学英语教学中心,广东广州510970
基 金：广州市‘十二五’哲学社会科学规划课题(15G76);广东高校重大项目青年创新人才类项目(社科类)(2015WQNCX190);中山大学南方学院校级教学研究和教学改革一般课题(2014-017)
年 份：2016
卷 号：32
期 号：6
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以多模态话语理论为基础,将微课研究与大学英语课程结合起来开展教学,并试图构建大学英语微课教学系统。并通过大学英语微课教学的具体实践,验证大学英语微课教学有利于提升英语课堂教学效果,有利于培养和提高学生英语自主学习能力和多元读写能力,以及对推进大学英语教学改革和优化大学英语教学效果的积极意义。
关 键 词：多模态话语理论 大学英语 微课
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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