期刊文章详细信息
高中数学核心素养的内涵及教育价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院
年 份：2016
卷 号：0
期 号：26
起止页码：165-165
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学核心素养是衡量数学教育质量的标准,也是数学教育改革的指挥棒。随着数学课程改革的不断深化,准确把握数学核心素养的内涵,认真分析数学核心素养的特征具有十分重要的意义。本文针对数学核心素养这个热门话题,结合高中学段的特点及国内外学者对其进行的前沿性研究,浅谈了对数学核心素养的理解、分析了数学核心素养三大特征及其教育价值。
关 键 词：数学核心素养 高中数学 教育价值
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
