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探究式教学在小学语文教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省沭阳县第一实验小学,江苏沭阳223600
年 份：2016
卷 号：13
期 号：9
起止页码：210-210
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：尤其对于小学语文这样一门兼具工具性与人文性的学科而言,它不仅是一门学科,更是一门艺术,要提高小学语文教学的质量,需要深入分析新课改的要求,在实际教学中探索新的教学模式。探究式教学法正是在目前的教育体制下应运而生的一种新型的教学模式。教学实践表明,在小学语文教学中应用探究式教学能够有效提升学生的积极性,探究式教学是符合小学语文学科特点和小学生身心发展特点的教学模式,它的运用可以促使学生主动思考,创建良好的课堂环境,使学生在进取、自由、热烈的氛围中,在教师精心设计的教学情境中,实现自主合作探究学习,发挥其主体地位,促进自身全面发展。
关 键 词：探究式教学 小学语文 教学 运用
分 类 号：G623.2[教育学类]
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