文献类型：期刊文章

作　　者：赵叶珠[1] 程海霞[2]

机构地区：[1]厦门大学高等教育发展研究中心 [2]福建农林大学教师教学发展中心

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(编号DIA110264);"欧洲新学位制度下学生学术能力标准研究"成果

年　　份：2016

期　　号：8

起止页码：89-93

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：商科是目前高等教育中最为热门的学科之一。"欧洲教育结构调整项目"通过大量调查研究,提出了在欧洲新学位制度下商科"本硕博"三级学位毕业生应具备的一般能力和学科特定能力的标准,并据此按照"核心模块、专业化模块、支持性模块"组织商科课程和学习内容,同时提出相应的教学、学习和评价方式。欧洲"商科"学位能力标准体系体现了以学生和能力为中心的导向,具有全面化、终身化、国际化的视野,并兼具统一性与多样性的特点。

关 键 词：欧洲  商科 学位能力标准  

分 类 号：G642.3] F0-4[教育学类]