文献类型：期刊文章

作　　者：谭永宏[1]

机构地区：[1]湖南科技学院实验实训中心

出　　处：《亚太教育》

基　　金：湖南省教育科学"十三五"规划课题"地方本科院校应用型人才培养实践教学保障体系研究"(项目编号:湘教科规通[2016]2号:XJK016CGD017);湖南省湖南省普通高等学校教学改革研究项目"地方高校电子信息专业校企合作培养模式探索与实践"(项目编号:湘教通[2014]247号:479);湖南科技学院教学改革研究项目"‘三元一体对接式’创新创业实践教学体系研究与实践"(项目编号:201214002046)的研究成果之一

年　　份：2016

卷　　号：0

期　　号：27

起止页码：266-266

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：以教师为中心的知识技能传授的教学及原则已不能适应应用型人才培养的需要。通过分析探究式学习教学的内涵与特点、探究式教学的意义、探究式教学的设计,探讨如何通过"探究—创新"式的探究式教学,培养学生创新、实践能力。

关 键 词：探究式教学 交互式学习  教学组织

分 类 号：G633.6[教育学类]