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名著阅读应导向真阅读深阅读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学岱山分校
年 份：2016
期 号：9
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：一、名著阅读教学的现状 一是“放羊式”阅读。所谓“放羊式”，就是教师根据语文课程标准推荐和语文教材编排，只是给学生明确每学期的阅读任务，然后在阅读课上直接把学生带到阅览室，任由学生自由阅读。教师既不做教学前的精心备课，
关 键 词：名著阅读 深阅读 语文课程标准 导向 阅读教学 教材编排 阅读任务 自由阅读
分 类 号：G633.3[教育学类]
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