文献类型：期刊文章

作　　者：刘青萍[1] 晏峻峰[1] 李曼[1] 占艳[1] 刘东波[1] 穆珺[1]

机构地区：[1]湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙410208

出　　处：《高教学刊》

基　　金：湖南省教育厅KC2011B027;湖南中医药大学教学改革研究项目"高等中医药院校医学信息类人才培养模式研究";湖南中医药大学教学改革研究项目"开放式医学信息技术教育平台构建研究";计算机基础精品课程省级培育项目

年　　份：2016

卷　　号：2

期　　号：18

起止页码：76-77

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)是"后MOOC时代"的一种典型课程范式。本研究结合高等医药院校人才培养的需求和SPOC翻转课堂教学模式的特色,开展基于SPOC翻转课堂教学模式的计算机基础课程教学研究。通过将传统课程和在线学习深度融合,推进以学生为中心的教学方式和学习方式的改革,为构建体验式学习和个性化学习平台打下基础。

关 键 词：计算机基础 翻转课堂  互联网+教育  计算思维 SPOC  

分 类 号：G642]