期刊文章详细信息
普通本科院校工科专业阶梯型实践教学体系的构建研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宝鸡文理学院电子电气工程学院,陕西宝鸡721007
基 金：陕西省教育科学"十二五"研究项目(编号:SGH12414);宝鸡文理学院教改重点研究项目(编号:13JG16)
年 份：2016
卷 号：2
期 号：18
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：提高普通本科院校工科学生的工程实践能力,必须高度重视实践教学,构建科学合理的实践教学体系。深入分析当前工科专业实践教学所存在的问题,提出分层次建立由低到高,从易到难五个阶梯的实践教学体系。合理设置每一阶梯的实践教学内容,实践训练方式,以提升学生动手能力、创新能力、解决实际问题的能力。加强校企合作,实施职业技能培训,确保应用型人才培养质量。
关 键 词：工程实践能力 工科专业 应用型人才 阶梯型实践教学体系
分 类 号：G642]
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