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趣味引领,风景这边独好——小学语文课堂中“小古文”教学策略初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如东县马塘小学
年 份：2016
期 号：16
起止页码：16-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近些年,＂小古文＂悄悄走进了小学语文课堂,我们这里所说的＂小古文＂,是指适合小学生阅读的、短小浅显的文言经典句段和文言小故事。中华文化上下五千年,有很大一部分是通过语言文字的形式保留下来的,短小而又浅显,＂小古文＂就是中华文明的优质载体,它里面包含的内容丰富多彩,如历史小故事、寓言、名人趣事,等等。阅读＂小古文＂,对于学生亲近中国古典文化有着至关重要的作用。但是在教学中我们发现,对于小学生来说,＂
关 键 词：小学语文课堂 教学策略 中国古典文化 上下五千年 风景这边独好 语言文字 母语文化 句段 思维特点 现代汉语
分 类 号：G623.2[教育学类]
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