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《免疫学基础与病原生物学》课堂教学策略浅谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南中医药大学医学院病原生物学教研室,湖南长沙410208
年 份：2016
卷 号：0
期 号：22
起止页码：4-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂是大学生获得知识的重要渠道，是高校教育的主要载体，而课堂教学质量直接影响到学生学习效果。本文从绪论、导入、教学手段和教学方法四个因素入手，以《免疫学基础与病原生物学》课程为例，通过举例的方法介绍了有效提高课堂教学效果的方法。
关 键 词：《免疫学基础与痈原生物学》 课堂教学 策略
分 类 号：G622.42[教育学类]
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