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期刊文章详细信息

浅议如何提高高中数学的课堂教学效率    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘丽丽[1] 白普松[1]

机构地区:[1]浙江省天台苍山中学

出  处:《新课程》

年  份:2016

卷  号:0

期  号:21

起止页码:173-173

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:在新课程背景下,如何在有限的课堂时间内,提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,一直都是广大教师所面临的重要研究课题。高中数学具有很强的抽象性和复杂性,大部分学生学习起来都比较吃力,很容易丧失对数学学习的兴趣,但是学生作为课堂教学活动的主体,学生的接受能力直接决定着课堂教学的质量。因此,在实际的课堂教学活动中,教师要做到"以学生为本",结合学生的实际情况创造性地提供丰富多彩的教学情境,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与到课堂教学活动中,引导学生学会自己发现问题、提出问题、解决问题,真正做到"要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学"。

关 键 词:高中数学 课堂教学 教学目标 教学手段

分 类 号:TG-4]

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