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数学课堂教学干扰的主要因素及规避
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市大庆路小学
基 金：江苏省教育科学"十二五"重点自筹课题"小学课堂教学干扰的主要因素及规避策略研究"(B-b/2013/02/093)的部分研究成果
年 份：2016
卷 号：0
期 号：8
起止页码：43-44
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：教学干扰是指课堂教学由于不确定因素的影响,使有序的教学活动被打扰、妨碍而突然中断或受到扰乱的教学现象。从形成的原因来看,有外部的突发事件,也有教学内部因素引起的教学干扰。教学内部引起的教学干扰主要是教师自我因素形成的师源性教学干扰。在建构高效课堂的教学改革中,要提高教学的有效性,就要从认识和实践两个方面去规避消极的课堂教学干扰。
关 键 词：课堂教学 教学情境 内部干扰 教师语言 教学现象 不确定因素 教学用语 现代化教学手段 圆周长 教学效果
分 类 号：G633.6[教育学类]
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