期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省江阴英桥国际学校
年 份:2016
期 号:9
起止页码:91-92
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:近读《中学数学》(下),不少文章不满足于单纯的解题研究,而是从思路突破到解后反思,再围绕考题给出教学设计,体现了很好的解题研究服务于解题教学的宗旨,笔者深受启发,在研究一道中考试题之后,感觉问题的变式距离偏大,也需要设计系列铺垫来引导学生学会解题,本文就是系列思考之后的梳理,提供研讨.
关 键 词:教学设计 考题 解题教学 中学数学 中考试题 引导学生 文章 变式
分 类 号:G633.6[教育学类]
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