期刊文章详细信息
以目标驱动为支撑的课程过程化考核探索与实践
Exploration and Practice in Procedural Examination Based on Goal Driven
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州大学电子信息学院,江苏苏州215006 [2]苏州大学计算机与信息技术国家级实验教学示范中心,江苏苏州215006 [3]苏州大学工程训练中心,江苏苏州215006
年 份：2016
卷 号：14
期 号：4
起止页码：136-138
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：针对高校传统考核模式的弊端,该文提出了以目标驱动为支撑的过程化考核改革,将课程的考核分布到教学过程中,强化过程管理和指导,提高学生学习的主动性。该文以电子信息类基础实践课程为例,介绍了过程化考核的具体实践。实践表明,过程化考核改革的实施,使教学内涵从注重学生考试成绩向注重学习成效转变,全面提升了学生的创新能力和综合素质。
关 键 词：过程化考核 目标驱动 教学模式 创新能力
分 类 号：O341] G642.423[力学类]
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