文献类型：期刊文章

作　　者：杨保海[1] 张惠敏[2]

机构地区：[1]九江学院电子工程学院,江西九江332005 [2]郑州铁路职业技术学院电子工程系,郑州450052

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》

基　　金：江西省高校省级教改立项课题(JXJG-14-17-12);江西省教育科学"十三五"规划2016年度课题(16YB146)

年　　份：2016

期　　号：9

起止页码：259-261

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、RCCSE、核心刊

摘　　要：近年来高校在线课程建设工作得到了国家政策的大力支持,多元课程资源逐渐实现网络化、数字化。早期开展的各类精品课程、网络课程已经发展成为当今的视频公开课、精品资源共享课等在线课程。在线课程建设与创新是新时期对高校课程建设提出的新要求,是社会发展不可逆转的趋势。然而,受诸多因素的影响,原有的高等院校在线课程建设模式已经逐渐凸显出各种弊端,如不合理的教学资源组织、监测力度不足及质量评价机制不健全等,直接阻滞了在线课程建设进程。对此,笔者综合性分析原有在线课程建设模式存在的问题,并为课程建设模式创新提供若干参考建议。

关 键 词：在线课程 弊端  改革  创新  高等院校  建设模式  

分 类 号：G642.0]