期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省杭州江南实验学校
年 份:2016
卷 号:36
期 号:8
起止页码:22-23
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:本文以优质课评比中一节耐久跑教学片段为例,通过课例分析,对“组合练习”这种教学模式在耐久跑的教学与训练中运用的合理性、有效性、是否可操作进行分析,并提出自己的理解和思考,探讨如何提高课堂教学效率、如何更好地提高初中学生对耐久跑项目的学习兴趣和积极性。
关 键 词:组合练习 初中耐久跑 合理性 有效性 兴趣
分 类 号:G633.96[教育学类]
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