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例谈高中数学核心素养的培养——从课堂教学中数学运算的维度
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州高级中学
年 份：2016
卷 号：55
期 号：8
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：2017年秋,江苏省将要使用新修订的高中数学课程,修订稿提出,数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.高中数学核心素养主要包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.本文尝试从课堂教学的维度,就数学运算的培养谈一点自己的思考和实践,恳请读者不吝赐教.笔者在多年的教学实践中发现,
关 键 词：数学运算 课堂教学 高中数学课程 最近发展区 数据分析 教学思维 表现性评价 广阔性 课堂设计 学科本质
分 类 号：G633.6[教育学类]
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