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高校数学分析课程教学方法研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海师范大学民族师范学院数学系,青海西宁810008
年 份：2016
期 号：31
起止页码：222-222
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：高校数学分析课程是数学专业中重要的基础课程,具有课程内容较多、抽象性以及逻辑性较强的特点,但是由于高校设置的课时比较少,而且学生的基础差等因素的影响,导致数学分析课程教学的实际教学质量不高,因此需要对现有的教学方法进行改革创新,激发学生的学习兴趣,提升数学分析课程教学的质量。文章分析了高校数学分析课程教学现状,并进一步探索了高校数学分析课程教学方法改革对策。
关 键 词：数学分析课程 教学方法 高校数学
分 类 号：G642] O17-4[教育学类]
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