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“支架式”教学模式在英语阅读教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏师范学院外国语学院,宁夏固原756000 [2]宁夏固原市第二中学,宁夏固原756000
年 份：2016
卷 号：37
期 号：4
起止页码：156-158
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：英语阅读在培养学生语言知识和语言技能方面起着十分重要的作用。在英语阅读教学中,教师通过对语篇的讲解、分析以及阅读方法的指导,帮助学生扩大词汇量,熟悉英语常用句式,了解英语表达方式,掌握英语的多种文体的特点等,逐渐提高学生的语篇阅读能力。把支架理论渗透在英语阅读教学中,设计丰富的教学内容,可以引发学生主动思考和积极参与课堂交互活动。"支架式"阅读教学能更好地培养学生的自主学习能力,促进学生的认知水平与情感发展。
关 键 词：阅读教学 支架教学 阅读能力
分 类 号：G642]
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