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硕士生原就读学校与培养质量相关性分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长安大学研究生院 [2]长安大学研究生院质量保障与评估办公室
年 份：2016
期 号：7
起止页码：62-66
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：分析了研究生原就读学校类别与研究生培养质量的相关性。结果表明:来自不同类别学校的生源在研究生入学初试成绩和研究生课程学习成绩方面差异显著,在科学研究成果方面差异不明显;总体上看随着研究生年级的升高,不同类别学校生源的质量差异逐渐缩小。认为在积极吸引优秀生源的同时,更应注重提高学科影响力,营造学术研究氛围,落实个性化人才培养,健全质量保障体系,树立正确的研究生生源质量观。
关 键 词：研究生生源 培养质量 质量观 研究生教育
分 类 号：G643]
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