登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

全日制教育硕士研究生案例教学的桥梁作用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张学敏[1,2] 侯佛钢[2]

机构地区:[1]西南大学研究生院 [2]西南大学教育学部

出  处:《学位与研究生教育》

基  金:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校少数民族应用型人才培养模式综合改革研究”(编号:14JZD048)

年  份:2016

期  号:8

起止页码:43-47

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘  要:分析了案例教学在全日制教育硕士研究生培养中的作用,认为案例教学是连接教育理论与教育实践的桥梁,充分发挥案例教学中教学目标实践取向、教育情景实践应用、教学内容实践转化、教学效果实践迁移等作用机制,可以较好弥合教育理论与教育实践之间的裂口、保障教育硕士的人才培养质量。为进一步提升教育硕士研究生案例教学的质量,培养单位应加强教育硕士案例库建设和教师队伍建设。

关 键 词:全日制教育硕士研究生  案例教学 教育理论 教育实践 作用机制  

分 类 号:G643] G40-4[教育学类]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心