文献类型：期刊文章

作　　者：胡竞[1]

机构地区：[1]大连理工大学城市学院外国语学院,辽宁大连116600

出　　处：《牡丹江大学学报》

基　　金：辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项"应用技术型高校大学英语翻转课堂教学模式设计与实践"阶段性研究成果(项目编号:WYYB014155);大连理工大学城市学院校级立项一般课题"正面引导大学生利用智能手机进行英语学习的实践与研究"阶段性研究成果(项目编号:JXYJ2016015)

年　　份：2016

卷　　号：25

期　　号：7

起止页码：169-171

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：在翻转课堂教学中,知识的传授在课前完成,课堂则是在老师的指导下和学生的合作中完成知识的内化。利用微信公众平台辅助翻转课堂课前学习,实现个性化对接,提升学习效率,这一模式值得进一步探讨研究。本文通过一线教学实践总结,结合校本实验调查反馈,研究大学英语翻转课堂教学模式的设计与应用,讨论当前出现的问题及解决办法,为进一步研究提供借鉴。

关 键 词：翻转课堂  微信  教学模式

分 类 号：H319[外国语言文学类]