期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏南京市溧水县实验小学
年 份:2016
期 号:2
起止页码:169-169
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:新课标指出,对美术学习的评价不仅要关注学生美术学习的水平,更要关注他们美术学习的过程,关注他们在美术活动中所表现出来的情感与态度,帮助他们认识自我,建立信心。美术课堂上往往存在学生参与美术评价活动不均衡的现象,文章针对教学中的评价问题,结合自身的教学经验,就怎样提高美术课堂上的评价效果提出了四点建议,以此让课堂评价更好地为师生活动服务。具体观点是:端正学生学习美术的态度,这是课堂客观评价的基础;课堂行为规范方面的评价;准确、恰当的相互评价需要融会贯通的美术知识基础;多级、多维的评价方法。
关 键 词:客观评价 行为规范评价 准确互评 评价方法
分 类 号:G623.75[教育学类]
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