期刊文章详细信息
以团队为基础的学习教学模式在病理生理学教学中的应用初探
Applying of Team Based Learning to Pathophysiology Teaching Process
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通大学医学院病理生理学系,江苏南通226001
基 金：南通大学2014年教学改革课题"TBL教学模式在病理生理学教学中的应用初探"(2014B70)
年 份：2016
期 号：21
起止页码：64-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：病理生理学是沟通临床医学与基础医学的一门桥梁学科,同时又与多学科密切交叉联系。将以团队为基础的学习(Team based learning,TBL)教学模式应用到病理生理学教学过程中,可提高学生学习的主动性以及独立思考、分析问题和解决问题的能力,并能培养其团队协作能力和与人交往的能力,同时提高教师的综合素质。
关 键 词：病理生理学 以团队为基础的学习 教学模式
分 类 号：TP278]
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