文献类型：期刊文章

作　　者：尹述飞[1,2] 朱心怡[2] 李娟[2]

机构地区：[1]湖北大学教育学院心理学系,武汉430062 [2]中国科学院心理研究所心理健康院重点实验室老年心理研究中心,北京100101

出　　处：《中国心理卫生杂志》

基　　金：国家自然科学基金(31470998;31271108;31070916);中国科学院心理健康重点实验室课题(KLMH2014ZK02);湖北大学自然科学基金青年项目(170016)

年　　份：2016

卷　　号：30

期　　号：8

起止页码：600-606

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2015_2016、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：阿尔兹海默症(AD)的发展是个长期的过程,在疾病最初始阶段——主观记忆减退阶段,开展有针对性的干预是延缓AD进程的有效切入点。目前针对主观记忆减退老年人的可塑性研究处于起步阶段,仅有的少数认知训练研究提示主观记忆减退老年人的认知功能仍具有一定的可塑性。迫切需要设计严谨、测查指标丰富的设计来探讨认知训练对延缓主观记忆减退老年人认知老化,并进一步预防AD等神经退行性疾病发生的影响。

关 键 词：认知训练  主观记忆减退  认知功能  可塑性  综述  

分 类 号：B842.1] R749.1[心理学类]