期刊文章详细信息
线上线下(O2O)教学模式——从慕课(MOOCs)运行效果想到的
Online to Offline( O2O) Teaching Model——Based on the Reflection of MOOCs
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨理工大学化学与环境工程学院,黑龙江哈尔滨150080
基 金：哈尔滨理工大学教育教学基金项目"工科院校<有机化学>微课的制作"(编号:220140008)
年 份：2016
卷 号：34
期 号：8
起止页码：153-155
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：慕课以其大规模、开放性、自主性和个性化等特点,迅速风靡全球。然而从高等教育的视角看,还存在辍学率高、师生缺少面对面交流的环节、不适用实践环节、学分缺乏认证、开发资金巨大等问题。线上线下结合的教育模式能够有效地解决这些不足,因而,成为"互联网+高等教育"的现实选择。
关 键 词：MOOCs O2O “互联网+” 高等教育
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
