文献类型：期刊文章

作　　者：罗小娟[1]

机构地区：[1]韩山师范学院文学与新闻传播学院,潮州521000

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划项目"生命哲学视野下的卓越教师培养模式研究:针对欠发达地区"(2012JK216);广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"广东省欠发达地区语文教师教育智慧研究与实践"(GD12XJY06);2015年度广东省本科高校教学质量工程立项项目精品资源共享课程"语文课程与教学论"(粤教高函[2015]133号)的部分成果

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：12

起止页码：65-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："卓越教师"指人格高贵、学养深厚、能力突出、智慧卓著,具有坚定的信念和不断追求卓越的精神,充满创造激情与生命感召力的未来杰出教师。深层自我高度活跃,不断地追求卓越成长与卓越创造是卓越教师的本质特征。直觉体验则是帮助他们实现卓越的重要途径。因此,要提高卓越教师培养质量,应该积极倡导直觉体验,指导学生准备适宜的心态,积累大量的感悟材料与经验材料,尝试从意志努力、直觉冲动两个方面入手来培养学生出色的直觉能力。

关 键 词：柏格森 生命哲学 卓越教师 不断超越  直觉体验

分 类 号：G451[教育学类]