文献类型：期刊文章

作　　者：程燕[1] 谢罗奇[1]

机构地区：[1]湘潭大学心理教育与咨询中心,411105

出　　处：《校园心理》

基　　金：湖南省思想政治教育研究项目(14C05);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2014〕247号);湖南省高校大学生心理健康教育研究会项目(12B19)

年　　份：2016

卷　　号：14

期　　号：4

起止页码：237-240

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：通过对湖南省内10所高校1 000名在校大学生生命教育相关情况进行问卷调查及分析,结果显示:83.9%(791名)的大学生认为所在学校开展了生命教育活动,但师生满意度低,生命教育境遇尴尬,实际需求与现行教育存在差异;大学生生命意识水平总体良好,但对自杀的认知存在不足,不同群体大学生如有无兴趣爱好、近期重大生活事件、自残自杀史等生命意识水平差异有统计学意义。现行生命教育理念滞后、体系不健全、效果不理想、开展无保障,存在极大的可完善空间,但要真正推动、落实和深化,亟待多方努力,积极尝试。

关 键 词：大学生 生命教育 调查研究  

分 类 号：G641]