期刊文章详细信息
搭出台阶好“助跑” 科学引领效更高——谈高中数学“助学案”的编写
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南通市第二中学
年 份：2016
期 号：24
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：助学案是教师根据课程标准和教材以及学生的认知水平、知识能力设计编写的．以帮助学生通过自主学习掌握基础知识、构建知识体系的学习方案，助学案是学生自主学习、高效学习的“导航仪”．
关 键 词：高中数学 助学案 编写
分 类 号：G633.6[教育学类]
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