期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南师范大学政治与公共管理学院 [2]河南师范大学科技与社会研究所
基 金:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国特色社会主义协商民主研究”(项目编号:14JZD004);教育部社科规划基金项目“生态文化建设过程中的社会学习机制研究”(项目编号:13YJA710054)的研究成果
年 份:2016
期 号:4
起止页码:69-75
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要:理性、有序的公众参与,既关系着社会的稳定和团结,也关系着环境治理与生态文明建设进程。整体来看,当前我国的公众环境参与仍存在"应然"与"实然"之间的极大落差。各种形式的环境冲突事件,表明了公众环境参与的极端重要性,也展现了公众在环境参与中面临着的知识、利益和交往等维度的限制和困境,亟待完善。作为一种以民主为资源的治理形式,协商民主具有化解这些困境的理论规范和实践资源,其核心在于实现政府、企业和公众的环境协商民主。为此,要构建广泛、多层的环境协商平台、建立健全环境信息公开机制、促进政府与社会协商的主动性和自觉性、引导和培育环境社会组织及构建环境协商结果的反馈机制,促进公众环境参与的完善。
关 键 词:协商民主 公众环境参与 结构性困境 化解路径
分 类 号:D621[政治学类]
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