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普通高中美术课程改革述要之二 美术学科核心素养
The core disciplinary accomplishments for Fine Arts subject
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学美术学院,100048
年 份：2016
卷 号：0
期 号：4
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、基础教育进入核心素养时代随着社会的发展和人的认识的深入，教育也在发生着思想观念上的变化，进而导致课程、教学和评价发生相应的改变。教育永远是现实的，如果不是这样，它将脱离功用性，不能服务于现实的社会，也难以在现实中得到有效实施；教育永远是理想的，如果不是这样，它将不具有战略睦，超越现实为未来社会做人才的准备。
关 键 词：课程改革 美术学科 普通高中 素养 基础教育 述要 思想观念 超越现实
分 类 号：G423.07]
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