期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]天津师范大学教师教育学院
基 金:天津师范大学教学改革项目"教师教育英语学科课程教学方法改革研究"的成果(2014009)
年 份:2016
卷 号:17
期 号:3
起止页码:48-51
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:英语作为学生的必修课程,除了培养学生的语言能力之外,还应促进学生核心素养的发展,使学生在英语知识的学习之外,得到思维品质、文化品格、学习能力的发展。在基础教育的英语教学中,核心素养培养的实现依赖于政策层面的具体阶段性要求,依赖于教师观念的转变和能力的提升,融于听说读写技能的培养之中。技能教学与核心素养培养相互促进,逐步进行,使学生在语言能力提高的同时,思维品质、文化品格、学习能力也得到良好的发展。
关 键 词:基础教育 英语教学 学科核心素养 实现途径
分 类 号:G633.41[教育学类]
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